Conversation Class Lesson Summary
Language and Section: Russian Intermediate 11
Date: January 28, 2014
Class theme/topics discussed:
Music video, “Who am I?” game
Goal of the class:
We watch a music video for comprehension, revise participles in a funny cartoon and play the “Who am I?” game
Structure of the class (unless you attach your lesson plan below):
Activity 1 Warm-up – Music video – 15 minutes
We start with a song – we watch the music video “My love on the 5th floor” twice, they fill in the blanks in HANDOUT 1. Revise vocabulary from last class and grammar in the lyrics.
https://www.youtube.com/watch?v=1q95rkKtq6I
Activity 2 – Disney princesses’ hair: participles revision – 10 minutes
We look at a Buzzfeed-like article from the popular Russian lifestyle/inspiration site Adme.ru “If Disney princesses’ hair were real”
Revise participles, especially passive (disheveled etc.)
Activity 3 – Who am I – 35 minutes
We develop on the 20 questions game (Akinator) we played in the previous class and play “Who am I” using HANDOUT 2
What technology, media or props did you use? (satellite tv, internet resources, playmobiles, etc.)
What worked well in this class? What did not work?
It’s great to alternate hardcore grammar work and more subtle revision through humor (adme.ru is a great source and I’ve used it a lot already). Taking time to play a game is always great, especially after a hard class like the last one we had. For these two students, it’s important to feel comfortable using the language and a handout for a game is always a good idea.
How could this class be improved/ modified?
Please attach your lesson plan and handouts for this class below – if you used any.
HANDOUTS IN MS WORD CC_RUSS11_Who am I_Jan28
HANDOUT 1 MY LOVE ON THE 5TH FLOOR
СЕКРЕТ – МОЯ ЛЮБОВЬ НА ПЯТОМ ЭТАЖЕ
Снова _________ всё тот же ___________
Как я ему он мне знаком
Он меня считает чудаком
Пpишел опять сюда _______________
Всю ночь не ________________ и ждать
Под покpовом темноты
Смотpю навеpх ________________________ (3 слова)
Выше нет на свете высоты
Двоpы кусты свели мосты
И лишь коты со мной на ты
ПРИПЕВ:
Моя любовь на пятом этаже
Почти где _________
Моя любовь конечно _____________ уже
___________________________ !
Моя любовь на пятом этаже
Дом окутан тишиной
И только ________________ над головой
Спpосит не поpа ли мне ________________
Мне плевать на дождь и тьму
Hо мне понять бы самому
Для чего я здесь и __________________
Двоpы кусты свели мосты
И лишь коты со мной на ты
ПРИПЕВ
Hа часах ___________________________
фонаpь луны давно погас
С якоpя сниматься в самый pаз
Снова мне не хватит дня
Hо скоpо гоpод весь в огнях
И эта полночь вновь спасет меня
Пpиду опять сюда ___________________
Всю ночь не спать молчать и ждать
ПРИПЕВ х 3 раза
HANDOUT 2
20 вопросов – КТО Я?
- Я человек? – ДА!
- Я реальный человек? / Я выдуманный персонаж?
- Я мужчина?
- Я женщина?
- Я американец/американка, русский/русская…
- Я жив/жива? (alive)
- Я жил/жила в восемнадцатом/девятнадцатом/ двадцатом веке?
- Я герой/героиня романа/фильма/сериала?
- Я родился/родилась в Америке? в России? в Европе?
- Я родился/родилась
- в январе/ феврале/ марте/ апреле/ июне/ июле/ августе/ сентябре/ октябре/ ноябре /декабре?
- Я умный/ умная?
- Я красивый/ красивая?
- Я популярный/ популярная?
- Меня все любят?
- Мне нравится футбол? Хоккей? Дзюдо?
- Я политик/ певец(певица)/ актер (актриса) /писатель (писательница)/ спортсмен (спортсменка)/ космонавт?
- Я вегетарианец/ вегетарианка?
- Я играю на гитаре?
- Я молодой/молодая?
- Я люблю спорт?
- Я говорю по-английски/ по-русски/ по-китайски?
- Я хорошо пою?
- Я хорошо готовлю?
- Я много отдыхаю?
- Я учился/училась в университете?
- Я много работаю?
- Я женат/замужем?
- У меня есть жених/невеста?
- У меня большая семья?
- Меня интересует политика?
- Я много смотрю телевизор?